FUENTE: OBSERVATORIO DE LA INFANCIA EN ANDALUCÍA
Resumen: Esta guía didáctica se realiza con la intención de ofrecer a los y las profesionales de la enseñanza, que desempeñan su labor en los niveles educativos de Educación Infantil y Primaria, herramientas que les permitan analizar, seleccionar y trabajar con cuentos infantiles desde la perspectiva de género, como instrumentos para coeducar desde la infancia (resumen sacado del propio documento).
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